Perturbations majeures dans les évaluations du CAMES : un appel urgent à la réforme
Le Comité Technique Spécialisé (CTS) du CAMES, chargé d’évaluer les travaux des enseignants souhaitant passer d’un grade à un autre, a été au cœur d’une polémique récente. Ce comité, composé d’enseignants de divers grades, se réunit chaque année pour examiner les dossiers soumis, avec des représentants désignés par leurs pays respectifs. Nul ne peut être […]
