Problématique de l’intégration de la pensée et l’œuvre de Cheikh Anta DIOP dans les programmes scolaires
La lecture de l’article portant sur l’intégration de la pensée de Cheikh Anta DIOP dans les programmes me permet aujourd’hui en tant qu’acteur du système éducatif de relativiser certains propos largement vulgarisés dans nos média par des pseudo- spécialistes et de faire des propositions allant dans le sens de traduire cette volonté du chef de […]
